Handledning och undervisningstj är två andra viktiga aktiviteter, vid sidan om forskningen, som avgör om en forskarassistent, åter igen i hård konkurrens, efter sin tjänst kan få en lektoränst för att senare baserat på både pedagogiska och vetenskapliga meriter, åter igen i hård konkurrens, kunna få en professorstjänst.
Utöver forskning, handledning och undervisning finns ytterligare ett avgörande kriterium för att bli en bra forskare – att kunna skriva bra ansökningar för att få forskningsanslag. Många är idag kritiska till att detta är en viktig uppgift för forskare.
Se även
- Forskningsassistent